Abril Alcalá Padilla, secretaria de la Comisión de Educación en la Cámara de Diputados, cuestionó de dónde saldrán los recursos para brindar gratuidad, universalización y calidad de la educación, tras la cancelación de la reforma educativa, anunciada por el presidente Andrés Manuel López Obrador.
Celebró que en esta nueva estrategia no solo se toque la cobertura, sino también el impulso de la calidad, mediante historia, civismo, artes, y respeto al medio ambiente, aunque, solicitó especificar de dónde saldrá el presupuesto para cumplir con estos desafíos.
La legisladora del Partido de la Revolución Democrática (PRD), consideró prudente que en vez de invertir en cien universidades que van a partir de cero en cuanto a los procesos de enseñanza-aprendizaje, se invierta en las 10 ya establecidas que tienen problemas financieros, -Veracruz, Zacatecas, Chiapas, Morelos, Estado de México, Sinaloa, Tabasco, Hidalgo, Oaxaca y Nayarit-.
“Sería mejor que diez de las principales universidades que están en crisis presupuestal, se les fortaleciera por su trayectoria y conocimiento de los procesos de enseñanza aprendizaje y no empezar de cero con instituciones que pudieran ser consideradas patito”, argumentó.
Dijo que la cancelación del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), es una mala decisión, pues dotaba de mediciones que indicaban dónde estábamos parados como país y hacia donde se quería ir.
“Me parece un error garrafal que desmantelen esta institución que nos daba datos interesantes de nuestro sistema educativo, que no solo tenía que ver con los aciertos y desaciertos del magisterio, sino en general, y eso, no es comparable con la creación del Instituto Nacional para la Revalorización del Magisterio y Mejora Continua de la Educación”.
Abril Alcalá sostuvo que no se trata nada más de quedar bien tanto con el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), quienes han sufrido un gran desprestigio, sino de cuidar la responsabilidad que tienen con los alumnos y con el país.
“Esperemos que no se esté equivocando el presidente, le damos un voto de confianza, pero no un cheque en blanco. Entonces estaremos pendientes, porque si la educación sirva para transformar a México, al ser uno de los principales motores de crecimiento de la nación”, concluyó.
